Поранешниот директор на белградската математичка гимназија, Срѓан Огњановиќ, рече дека се испоставило дека оценките во училиштата не се сразмерни на знаењето и дека „нема да недостасува малку поголема строгост“.
„Обезвреднувањето на оценките е долгорочен процес, а нашата земја не е исклучок. Слично е и во другите земји“, вели поранешниот директор на средното математичко училиште, чии ученици освојуваат бројни награди на натпревари ширум светот, во интервју за НИН.
Тој додаде дека така било и пред пандемијата на корона вирусот и дека така е во уште поголема мера и сега.
Тој изјави дека сега има екстремни предлози кои одат до делумно или целосно укинување на системот на оценување што го знаеме, нагласувајќи дека не мисли оти радикалните решенија се добри.
„Вакви оценки кај нас има уште од училиштата, од времето на Милош Обреновиќ не треба да се менува набрзина. Но, малку повеќе строгост нема да пропадне. Да се потсетиме, на пример, еднаш два беше непроодна оценка, дека имаше многу повеќе поправни испити и повторување на часовите“, рече Огњановиќ.
Можеби, наведе тој, би можело да се испроба практиката што постои во многу земји – да се организираат екстерни тестови на ниво на цела Србија еднаш или неколку пати годишно во сите училишта и дека тие имаат поголемо влијание врз оценка.
„Тоа не само што би придонело за правичност на оценувањето и стандардизацијата на критериумите, туку суштински би го променил односот наставник-ученик. Признавам дека ова е скапо и комплицирано да се организира. Но, ако тоа може да се направи во Англија, Шведска, Финска, може да се направи и овде“, објасни Огњановиќ.
