Поради вештачката интелигенција потешко е да се препознае плагијатот, кој го загрозува академскиот интегритет, е заклучокот на универзитетските професори во научна статија неодамна објавена во едно списание. Но, она што рецензентите кои ја одобрија статијата и читателите не го знаеја е дека статијата е напишана од четботот ChatGPT.
Тројцата професори од Универзитетот во Плимут кои „се преправале“ дека се автори на статијата велат дека на овој начин сакале да ја освестат академската заедница за тоа колку високо ниво навистина може да пишува вештачката интелигенција и колку навистина е оправдана загриженоста за потенцијално голем бран на плагијат кој ќе го совлада . „Технологијата напредува со неверојатна брзина и на универзитетите ќе им биде тешко навремено да реагираат на овие промени“, вели еден од „авторите“.
Универзитетите со децении се обидуваат да го искоренат злото од купување семинари и тези, но сега постојат сомневања дека и оние кои продаваат тези на студенти користат ChatGPT. Сега, академските институции се обидуваат да најдат начин поефикасно да идентификуваат дали одредена работа е дело на сè попопуларен четбот или сивите ќелии на нивните студенти, но постои страв дека вештачката интелигенција тешко ќе се запре, пишува The Чувар.
Некои трудови на англиски се напишани доста убедливо, особено оние напишани со најновата верзија на ChatGPT. Сепак, овој четбот сè уште не знае точно да цитира извори (тие се или сомнителни или измислени), што во моментов е најголемиот лакмус тест за професорите за откривање на измамници.
Дури и во случај на научен напис кој ги измамил рецензентите, авторите на експериментот морале да ги подредат изворите за да може трудот да изгледа целосно убедлив. Од друга страна, се повеќе универзитети издаваат нови упатства за професорите како да дознаат дека студент користел ChatGPT, пренесува Tportal.
